Internet y el proceso de enseñanza aprendizaje

Hasta hace algunos años el panorama en que se desarrollaba la educación era el entorno más cercano a los estudiantes, aulas, bibliotecas, colegio, comunidad. En este siglo, con el desarrollo de la tecnología, las computadoras y el acceso a Internet, las actividades que se realizan dentro del aula quedan empequeñecidas con toda la información, interactividad,  juegos, etc.  que se obtienen  a través de  estos medios.

Internet, se convierte así en una herramienta útil para el proceso de enseñanza aprendizaje. Existen multitud de páginas que ofrecen a los docentes recursos para desarrollar la enseñanza, motivar, informar, como material lúdico, desarrollar proyectos, experimentos, como material didáctico, etc. que se puede utilizar en la planificación, ejecución y evaluación de los procesos educativos.

Para el aprendizaje de los estudiantes, sirve como medio para recopilar información, ejecutar juegos interactivos, conocer diversas regiones del planeta, observar diferentes fenómenos, relacionarse con personas de diferentes partes del mundo, comunicarse, conocer distintas culturas, costumbres, idiomas, etc.  Es decir, Internet es un instrumento a través del cual se pueden desarrollar muchas habilidades en los educandos, por ejemplo: la investigación, la observación, la selección y recopilación de información, análisis, síntesis, ejecución de proyectos, etc.

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La Uve Heurística

En el área de C.T.A. se desarrollan habilidades para la investigación científica, manejo de información científica y cuidado del ambiente. ¿Qué estrategias se pueden utilizar para promover esas habilidades?

Una de las técnicas que se utilizan para resolver problemas es la Uve heurística.  A su vez, facilita la promoción de habilidades científicas y cuidado del entorno.

Se parte del reconocimiento de situaciones problemáticas que afectan al ambiente. Se plantea el problema a solucionar. Se formulan las preguntas que guiarán la investigación. Se formulas la hipótesis. Se recolecta, clasifica y organiza la información de acuerdo al marco teórico.  Este proceso se realiza utilizando diversas técnicas para recoger la información, como fichas textuales. Al mismo tiempo se va experimentando y  proponiendo alternativas de solución al problema. Finalmente se concluye.

El informe de la investigación se presenta en forma escrita.  También se comunica en forma oral a los compañeros de clase y si es posible al público.

La Uve Heurística también se puede aplicar  en otras áreas. Tiene muchas ventajas.

TICs en el aula

Hace algunos años, en el aula se utilizaban  pizarra y tizas, adicionalmente textos específicos para cada nivel y área.

Hoy, con el desarrollo de la tecnología, los medios de comunicación e información se han perfeccionado y ofrecen múltiples aplicaciones en el campo educativo, uno de ellos, la gestión del aula.

Las TICs facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje. Se pueden utilizar para motivar, conocer los saberes previos o promover el conflicto cognitivo.

Para seleccionar y buscar información se cuenta con Internet. Brinda contenidos de una manera rápida y no es líneal, es decir, utiliza los hipertextos.

También se puede utilizar para la evaluación del proceso y de los productos. Como Rubistar, que facilita criterios para evaluar a los educandos.

Las TICs, tienen programas que favorecen procesos pedagógicos desde el inicio, proceso y salida.

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