Se puede promover la autonomía dejando de lado el rol tradicional del maestro y colocando en el rol protagónico, que es la construcción del conocimiento, a los estudiantes. Asimismo, cuando la planificación parte de las necesidades de los educandos y cuando participa activamente en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Los educandos estarán en camino de la autonomía cuando asumen responsabilidades dentro de un marco de libertad durante las actividades de aprendizaje
Cuando se respetan sus decisiones dentro el proceso de aprendizaje o cuando participa activamente en el momento de la evaluación estaremos fomentando la autonomía.
Se desarrolla la autonomía al promover habilidades y valores durante el proceso de aprendizaje en el que el alumno va construyendo su aprendizaje..
